学校占地13亩，分为南北两个校区。学校校园整洁清新、设施先进完善，具有现代气息。拥有多功能演示厅、电子备课室、阅览室、体操房、实验室、书画室、语音室和多间网络教室，有独立的校园广播电视系统及塑胶运动场。
学校有28个教学班，学生1300多人，在编教职工74人，大专以上学历占87.3%，各级骨干教师31人，名优教师10多人，是一所隶属武侯区教育局管理的全民事业性质的小学。
学校以计算机教育为特色，是教育部命名的全国首批“计算机教育实验学校”“现代教育技术实验学校”“全国科学教育实验基地”、四川省第一个“全国少儿计算机应用技术证书考试”培训点，为武侯区“四个一流”“六大特色”的建设发挥了积极作用，培养了一大批具有良好信息技术素养的优秀教师及具有计算机基础本领的优秀学生。
学校全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，坚持“以人为本”的管理、育人理念，努力提高学生的综合素质，实施素质教育实践与研究的机制健全，建立有篮球队、管乐队、合唱队、舞蹈队、科技兴趣小组、礼仪团、记者团等多个学生社团。艺体活动精彩纷呈，校园生活丰富多彩。学校坚持“弘扬传统，人本立校，科研引领，特色兴校”，承担了多项国家、省市级科研课题。在研主要课题有“十一五”规划课题《信息技术环境下学与教方式的变革和学习绩效的研究》《建设数字化校园促进学校和谐发展的实践研究》、省级课题《小学低年级利用信息技术提高识字效益和阅读写话能力的研究》等。
作为西南地区第一所开展计算机教育的小学，学校一直引领着信息技术与学科整合教学研究的方向，师生具有良好的信息意识和素养。近年来多名教师在全国信息技术与学科整合赛课中获一二等奖；自主开发的信息技术校本教材，由科学出版社在全国发行；“IT中队”被授予“全国优秀中队”称号；“全国特色小队”“盖茨小队”成员被邀至中央电视台参加节目录制；少儿NIT参训并获得证书的达5000多人次，学生中的“IT精英”多次在成都国际电脑节活动中展示亮相。
作为“全国科学教育实验基地”，学校十分重视学生创造精神的培养，在全国、省市科技创新大赛中多次获得团体一等奖，学生获奖达600多人次。
作为教育系统心理健康教育的龙头、省“心理健康教育示范校”，学校心理健康教育的实践和研究成效显著。由家长和学校老师共同编写的家庭教育读本《真实的身影》受到各界人士的广泛关注和好评，在全国心理健康教育研讨会上，学校教师的精彩展示得到与会专家的高度赞誉。
作为小学体育教育的龙头、“成都市体育传统项目学校”，校篮球队多次在省市比赛中夺冠，校足球队与澳大利亚足球俱乐部建立了友好往来。
在武侯教育城乡统筹战略背景下，学校认真落实内部统筹发展举措，为推动城乡教育高位均衡发展做出了努力和贡献。学校自身历史悠久、积淀深厚，外部文化厚重、资源优良，学生朝气蓬勃、结构多元，教师爱岗敬业、业务过硬。面临新的发展机遇，学校必将在创新中奋进，在奋进中腾飞。
龚其正：视导员，下五年级。
范少峰：支部书记、校长。负责学校全面管理工作、支部工作，下二年级。
陈龙：副校长。分管学校安全、德育、宣传、体卫，分管体育学科，下一年级。
李绪美：副校长、工会主席。分管学校人事、教育科研、教学、工会工作，分管语文、英语学科，下三年级。
郭义：副教导主任。主持教导处日常工作，负责学校教学、教研计划安排，协助副校长完成教育科研工作，负责教学常规管理，分管计算机科学学科，下六年级。
陈渝：教导主任、行政办公室主任。分管学校大队部工作，协助做好德育、宣传工作，负责学校校园文化、校园安全工作、学校综合治理以及外联工作，协助开展教育科研工作，分管艺术与科学学科，下五年级。
李霁：副教导主任。分管学籍、各类学生报表、语文学科。下四年级。
教导处是在主管校长领导下管理教学业务的机构，其主要职能是：一、贯彻党的教育方针及上级教育行政部门的指示和规定，负责编制学期教学计划，总结教学方面的各种经验。
二、拟订有关教育方面的规章制度，教育事业发展规划，课程设置和调整计划及提出教学改革方面的意见，并负责组织实施。
三、负责制定教学实施计划、教学进程计划和教学大纲，并组织实施，审查学期授课计划，编制教学周历，编排课程表，制订教学作息时间表，掌握教学进程，把握整个教学机制的正常运转。
四、定期召开教研组长会议、教师会议，组织各教研组学习贯彻有关教学文件，组织召开教学经验交流会，组织教研组开展教学研究活动，及时提出提高教学质量的要求和措施。
五、负责安排教学任务，根据教学计划审核任课教师和聘请兼课教师，做好教师工作量的统计及完成情况的审核。
六、深入教学，经常组织听课，检查教师备课、上课、作业批改、课外辅导等情况，定期召开学生座谈会，听取学生对教学的意见和要求。
七、积极开展体育活动，安排落实二课二操二活动，组织校运会和各项体育竞赛活动。
八、积极开展课外兴趣小组活动，安排落实兴趣小组辅导时间、辅导地点、辅导教师，组织各项竞赛活动。
九、建立健全教师业务档案，拟定教师进修培训计划，检查教师的教学质量和考核教师的能力，参加教师的技术职务评审工作。
十、负责学生的学籍管理。负责组织学生考试、考查、补考，负责试卷的质量分析和学生成绩统计，健全学生的学籍档案。
十一、负责教材的预订、采购、供应工作，审核和编制教学仪器设备和购置计划。
十二、领导图书阅览室、实验室、电脑语音室、档案室、文印室等部门的工作，负责学生的第二课堂活动的统筹安排。
十三、按照档案工作要求收集整理各种教学资料，归类存档。
十四、负责师训工作。